مبانی نظری تربیت بدنی و پیشرفت تحصیلی کودکان

فصل دوم :

زمینه نظری مسأله مورد پژوهش

نظرات اسلام واندیشمندان اسلامی

اهداف تربیت‌بدنی

ورزش به عنوان یك درس اصلی دردبستان

آثار جسمانی تربیت‌بدنی بركودكان

فیزیولوژی ورزش

آثار تربیتی تربیت‌بدنی در كودكان

حب ذات

نشاط آفرینی

گسترش جهان بینی

روان شناسی آمادگی جسمانی

شخصیت وآمادگی جسمانی

تقویت خود مفهومی

كاهش اضطراب

اثر آرام كننده 

كاهش فشارهای عصبی

نقش ورزش و ارتقای توانمندیهای روحی و

جسمی‌دانش آموزان ابتدایی

الف ـ نقش ورزش در جلوگیری از بیماریها وسلامت جسم

ب ـ نقش ورزش درایجاد نشاط

ج   ـ نقش ورزش در ایجاد ارتباط با دیگران و تقویت روحیه گروهی

د ـ نقش ورزش در رشد عقلانی و فكری دانش آموزان وپیشرفت تحصیلی

مطالعات انجام شده در خارج از كشور

تحقیقات انجام شده در داخل كشور

نظرات اسلام واندیشمندان اسلامی :

حركت ازجمله عوامل موثر در حیات انسان است كه اسلام و علمای بزرگ مسلمان آن را پذیرفته اند وبرآن صحه گذشته اند. نظام تربیتی اسلام به تربیت‌بدنی  به عنوان یكی از جنبه های مهم تربیت مجموعی انسانی نظر دارد.

برای انسان سه گونه تربیت قائل است :

1- تربیت خلاق               2-تربیت عقلانی 3-     تربیت جسمانی

كه  از نظر اسلام این جنبه ها در عمل انفكاك  ناپذیر و فقط درذهن قابل تخكیك     می‌باشند و هر كدام در موضع خویش دارای ارزش شایانی هستند كه به طور یكپارچه تربیت انسان را تشكیل می‌دهند.

اخبار واحادیث و روایات بسیاری در كتب معتبر اسلامی آمده است كه توجه و عنایت خاص اسلام را به سلامت جسم مسلمانان نشان می‌دهند  .

پیامبر اكرم (ص) كه تندرستی را با ارزش ترین نعمتها  اعلام فرموده است وبرای تشویق مسلمانان به پرورش تن می فرماید : « مومن نیرومند بهتر و محبوبتر از مومن ناتوان است »  و برای جلب توجه مسلمانان ،بدن را شخصیتی مستقل و صاحب حق قرار داده و فرموده است  « بدن توبر تو حقی دارد كه باید آن را ادا كنی.