مدیریت
دانلود تحقیق یادگیری و سطوح آن با فرمت ورد
توضیحات فایل:
توضیحات کامل :
هدف از این تحقیق بررسی یادگیری و سطوح آن با فرمت docx در قالب 44 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد
فهرست مطالب
یادگیری
1- 4- 2- مقدمه
2- 4- 2- تعاریف یادگیری
3- 4- 2- ویژگیهای یادگیری
4- 4- 2- سطوح یادگیری
5- 2- یادگیری سازمانی
1- 5- 2- تاریخچهی یادگیری سازمانی
2- 5- 2- انواع یادگیری در سازمان
3- 5- 2- دستهبندی پژوهشهای یادگیری
4- 5- 2- تعاریف یادگیری سازمانی
5- 5- 2- یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده
6- 5- 2- مهارتهای یادگیری سازمانی
7- 5- 2- یادگیری سازمانی از دیدگاه صاحبنظران مختلف
1- 7- 5- 2- هابر و فرایندهای یادگیری
2- 7- 5- 2- قابلیت یادگیری در سطح سازمان از نظر کارل و کنت (1994)
3- 7- 5- 2- قابلیت یادگیری سازمانی از دیدگاه ردینگ
4- 7- 5- 2- قابلیت یادگیری سازمانی از دیدگاه یونگ و پاوید
5- 7- 5- 2- دیدگاه پیتر سنگه دربارهی سازمان یادگیرنده
6- 7- 5- 2- ابعاد یادگیری سازمانی از دیدگاه نیفه
منابع
بدون شک پدیدهی یادگیری مهمترین پدیدهی روانی در انسان و موجودات تکامل یافتهاست، به این دلیل که پایه و اساس بسیاری از مسائلی است که موجب میشود انسان از نظر روانی از سایر موجودات و دیگر همنوعان خود متمایز گردد. انسان امروزی در مقایسه با انسان قرون گذشته، بیشتر از هر زمانی دیگر حاکم بر تقدیر و محیط زندگی خویش است. همهی این پیشرفت ها مدیون آموزش و یادگیری است (پارسا، 1374). امروزه سازمانهای موفق دریافته اند که با حرکت در مسیر توسعه ی انسانی و بهبود مستمر آموزش، میتوانند بهرهوری فردی و سازمانی را تحقق بخشند. بسیاری از صاحبنظران، امروز در کنار پیشرفتهای تکنولوژی و افزایش ظرفیت در ابعاد مختلف توسعهی سازمانی، توجه به آموزش و به سازی منابع انسانی را از عوامل مهم میدانند و الزام های مهم پیشبرد اهداف سازمانی میشمارند (نادری و جمشیدیان، 1386).
در آموزش یادگیری به دو شیوه، مفهوم سازی و تعریف میشود: به عنوان یک تغییر نسبتا دائمی در رفتار که حاصل تجربه میباشد، یا یک تغییر نسبتا دائمی در شناخت که حاصل تجربه میباشد. رویکرد نخست منعکس کنندهی نظریه های رفتارگرایان است و رویکرد دوم، منعکس کنندهی نظریه های شناخت گرایان میباشد. در آموزش و پرورش سازمانی، گرایش بیشتر به سمت رفتارگرایان است و اهداف یادگیری به لحاظ رفتارهای مطلوب و قابل ملاحظه تعریف میشود (رمضان و حسنوی، 1390). هم چنین کانیگهام، داوس و بنت (2004) یادگیری را فرایند درگیری فعال با تجربههای درک و شناخت جهان که مستلزم افزایش مهارت با دانش یا ادراک و تعمیق ارزشها و توسعه ی قابلیت های انسانی در واکنش به محیط است، تعریف میکنند. یادگیری اثربخش به تغییر، تحول و علاقه به یادگیری بیشتر منجر میشود.
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکیجستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درسنامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانشآموزان، سناریوی آموزشی، بکآپ کودک. فناوری و دیجیتال: دانلود، بکآپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf. روانشناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی سایر: تم تولد، بکآپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بکآپ آتلیه