بررسی مدیریت دانش بر نو آوری سازمانی

اجرای مدیریت دانش مستلزم نوآوری و اصلاح در سازمان¬ها می¬باشد و این امر تنها با یک سرمایه¬گذاری هنگفت به وجود نمی¬آید و تغییرات در فرهنگ و ساختار سازمان را طلب می¬کند. مدیریت دانش یک استراتژی باارزش و یک منبع مهم سازمانی محسوب می¬شود که این دارایی سازمانی برای توسعه ظرفیت خود و بهبود عملکرد سازمان در راستای تغییرات تکنولوژیکی نیازمند توجه به امر نوآوری در هر یک از سطوح سازمان
می¬باشد. مدیریت¬دانش و نوآوری دارای یک رابطه متقابل می¬باشند که در سازمان حذف هر یک از این دو باعث شکست در فعالیت¬های تحقیق و توسعه می¬گردد. در حقیقت نوآوری را به نوعی می¬توان نتیجه زنجیره ذیل در سازمان دانست (باقری نزاد،1387).  
شرایط اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی كشور به گونه¬ای است كه لزوم توجه به حل مشكلات و تنگناها در حال و آینده بخوبی احساس میشود. تركیب جمعیتی جوان كشور، ضرورت ایجاد فرصت¬های گذراندن اوقات فراغت با ورزش و نیز افزایش سطوح ورزش قهرمانی، پرورشی و همگانی را به مراتب بیشتر و بیشتر میكند. آنچه در شرایط كنونی و محیط پیچیده و رقابتی سازمان تربیت بدنی بیش از پیش احساس میشود، پرداختن به مقوله نوآوری است، زیرا مسلماً كاركنان نوآور با توجه به خصوصیات ممتاز و برجسته خود قادرند در چنین شرایطی منابع را برای ایجاد رشد و توسعه در زمینه¬های ارائه خدمات بهینه و منابع انسانی فراهم و شیوه¬های جدید ایجاد كنند و درنتیجه با نوآوری سازمانی خود بر توسعه و افزایش محصولات و خدمات جدید سازمان بیفزایند (احمدپور،1379).
به طور كلی هدف این پژوهش  بررسی تأثیر مدیریت دانش بر نوآوری  سازمانی در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان بوده است. از ویژگی¬های بارز این پژوهش درنظرگرفتن سه جزء اصلی مدیریت دانش (خلق و انتقال وبکارگیری) و توجه به متغیرهای فردی چون سن، جنسیت، سابقه خدمت و سطح تحصیلات است. این پژوهش درپاسخ به نیاز به مقوله مدیریت دانش و  نوآوری در حوزه ورزش و متولیان این امر انجام شده تا از این طریق اطلاعات كافی را در زمینه بسترسازی مناسب سازمان ارائه دهد.  
 هدف این پژوهش بررسی تأثیر مدیریت دانش بر نوآوری  سازمانی در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان می‌باشد، تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی - پیمایشی است که به صورت میدانی انجام می شود.جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان می¬باشد که براساس اطلاعات بخش انفورماتیک اداره کل ورزش وجوانان استان خوزستان در سال ۱۳۹1 شامل ١٠٠ نفربود.برای این تحقیق با توجه به محدود بودن جامعه¬ی آماری از روش نمونه¬گیری سرشماری استفاده گردیده است در نتیجه 100 پرسشنامه توزیع شد. ابزار جمع آوری اطلاعات دو  پرسشنامه¬ی استاندارد مدیریت دانش (گلد و همکاران  ،2001) شامل  سه بعد (خلق دانش، انتقال دانش، بکارگیری دانش) و پرسشنامه نوآوری سازمانی رندسیپ می باشد که روایایی پرسشنامه ها توسط متخصصین و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آلفا کرونباخ به ترتیب 80/0 و 82/0   به دست آمد روش تجزیه و تحلیل اطلاعات ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون، تحلیل واریانس  و آزمون زوجی می باشد.