مقایسه عملكرد تحصیلی دانش آموزان دارای والدین شاغل

فصل اول- مقدمات و كلیات

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت مسئله

هدف های مطالعه

حدود مطالعاتی

تعریف اصطلاحات مهم

فصل دوم- مرور مطالعاتی

تاریخچه مطالعاتی

مروری بر تحقیقات انجام شده

نقد و ارزیابی

فصل سوم- طرح تحقیق

روش تحقیق

فن تحقیق

روش تجزیه و تحلیل داده ها

جامعه آماری

نمونه آماری

والدین درارتقاءكیفیت آموزشی فرزندان خود نقش محوری را ایفا می نمایند . عموماً والدینی كه از تحصیلات بالاتری برخوردارند از یك طرف در منزل مشاركت بیشتری در امر آموزش فرزندان خود دارند با دقت پیشرفت تحصیلی آنها را دنبال می كنند . زیرا انجام تكالیف فرزندان خود را از نزدیك نظارت دارند . از طرف دیگر كیفیت و نحوه كار معلمین را تحت كنترل دارند و در صورت مشاهده هر گونه نارسایی از رفتن به مدرسه و مذاكره معلمین خوداری نمی نمایند در چنین شرایطی مراقبت و دقت والدین موجب ارتقاء كیفی آموزشی فرزندان احتمالاً كلاس و مدرسه خواهد شد در مدارس خصوصی كه والدین در هر زمینه ای مشاركت مستقیم دارند ، كیفیت معلمین پیوسته زیر سئوال است و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هم در خانه و هم در مدرسه تحت كنترل شدید قرارداد در جاهائیكه والدین از تحصیلات پایین تری برخوردارند نه تنها به كیفیت معلمین توجه نمی گردد بلكه پیشرفت تحصیلی فرزندان در منزل به دقت دنبال نمی گردد . نگرش والدین نسبت به آموزش و پرورش و اهمیت پیشرفت تحصیلی فرزندان خودنیز یكی از عوامل بسیار مهم در ارتقاء كیفیت دانش آموزان قلمداد می شوند . نقش والدین از آن جهت از اهمیت روز افزون برخوردار است كه با پیشگیری های مداوم خود كنترل مضاعفی به طور همزمان به كیفیت آموزش فرزندان و نحوه كار معلمین دارند .