فنی و مهندسی,معماری
تحقیق مدرسه ایران زمین کامران دیبا
دانلود تحقیق مدرسه ایران زمین کامران دیبا ؛ مقدمه: این بنا که در حدود سال 1335 توسط آقای دکتر کامران دیبا طراحی شده، در فاز یک شهرک قدس واقع شده است. از نظر سازماندهی، طرح اولیه بنا دارای چهار ساختمان آموزشی اصلی که در گوشه های حیاط مرکزی قرار گرفته اند، می باشد و ساختمانهای خدماتی شامل آمفی تئاتر
28
تعداد صفحات
docx
فرمت
44
کیلوبایت
حجم فایل
35,000 تومان
قیمت فایل
فایل با عنوان تحقیق مدرسه ایران زمین کامران دیبا با تعداد 28 صفحه در دسته بندی فنی و مهندسی,معماری با حجم 44
کیلوبایت و قیمت 35000 تومان و فرمت فایل docx با توضیحات مختصر دانلود تحقیق مدرسه ایران زمین کامران دیبا ؛ مقدمه: این بنا که در حدود سال 1335 توسط آقای دکتر کامران دیبا طراحی شده، در فاز یک شهرک قدس واقع شده است. از نظر سازماندهی، طرح اولیه بنا دارای چهار ساختمان آموزشی اصلی که در گوشه های حیاط مرکزی قرار گرفته اند، می باشد و ساختمانهای خدماتی شامل آمفی تئاتر ...و عنوان انگلیسی The research of Kamran Diba's Iran School of Land را می توانید هم اکنون دانلود و استفاده نمایید
![تحقیق مدرسه ایران زمین کامران دیبا](https://prodocfile.ir/images/37028239.jpg)
توضیحات فایل:
مقدمه:این بنا که در حدود سال 1335 توسط آقای دکتر کامران دیبا طراحی شده، در فاز یک شهرک قدس واقع شده است.
از نظر سازماندهی، طرح اولیه بنا دارای چهار ساختمان آموزشی اصلی که در گوشه های حیاط مرکزی قرار گرفته اند، می باشد و ساختمانهای خدماتی شامل آمفی تئاتر و نهار خوری و کتابخانه در سه ضلع حیاط قرار دارند ضلع چهارم به ورودی اختصاص داده شده است.
از کل این مجموعه فقط دبیرستان ساخته شده است که هم اکنون کاربرد دبستان پسرانه راهنمایی دخترانه دارد.
در طرح اصلی این مجموعه، به منظور تسهیل انتقال دانش آموزان، برای سرویسهای مدرسه پارکینگ در نظر گرفته بودند در جلوی حیاط مجاور دبستان یک معبر قرار دارد که امروزه به عنوان پارکینگ مینی بوسها استفاده می شود.
سازماندهی فضایی:
سازماندهی فضایی این مدرسه از نوع مرکزی است. یعنی فضاهای مجموعه در اطراف فضای باز غالب در مرکز گرد آمده اند.
نقد و بررسی:
1- تأکید روی فضای باز: فضای واقع در مرکز مهمترین فضاست و حیاط به عنوان فضای مرکزی نقش غالب را داشته و فرم مسلط بناست. این موضوع سبب می شود که فضای باز فضایی تعریف شده و مهم مطرح شود. (تصویر 1)
2- شکل مسیر حرکت در این سازماندهی خطی است و دسترسی به فضاهای داخلی از طریق رواقهای دور تا دور حیاط می گیرد.
3- مهمترین مسئله در این سازماندهی، نگهداری تمرکز و اهمیت مرکز است.
ساختمان، در اینجا رو به مرکز است و این از نظر بصری (دید به فضای اصلی) و عملکردی (دسترسی به فضای مرکزی) بسیار حائز اهمیت است. (تصویر 3)
4- با وجود آنکه سازماندهی بنا از نوع مرکزی است ولی کلاسهای درس که مهمترین فضاهای آموزشی هستند به این فضای اصلی پشت کرده اند. این موضوع سبب شده که نورگیری تهویه مناسبی در کلاسهای درس وجود نداشته باشید. دید مناسب به فضای باز بیرون نیز کاملاً در این فضاها حذف شده است.
فهرست مطالب:تاریخچه: سازماندهی فضایی: نقد و بررسی: فضای بسته: فضای باز: فضای نیمه باز: فضاهای ارتباطی: ارتباطات افقی: ارتباطات عمودی: کلاس درس: ویژگی های کالبدی کلاس درس: فرم: رنگ: بافت کلاس: پنجره: نقد و بررسی: رنگ: بافت: نما: رنگ: بافت: نور: صوت: تهویه: مدرسه ابتدایی تریلساید (Trailside) شرح پروژه: مدرسة ابتدائی مورلند هلیز (Morland Hills) شرح پروژه: ارتباط یادگیری و محیط یادگیری: فضاهای انعطاف پذیر: تناسبات انسانی و نقش آن در طراحی فضاهای آموزشی: فضاهای مورد نیاز مدارس ابتدایی فضاهای مسقف (بسته): فضاهای تدریس: الف) تطابق پذیری ب) قابلیت تغییر پذیری (چند عملکردی بودن): مکان قرار گیری: تراکم جمعیت کلاس درس: نور کلاس: صوت در کلاس درس: شرایط حرارتی در کلاس درس: الف) – فضاهای داخلی ساختمان ب) فضای آزاد: تهویه کلاس درس: مبلمان آموزشی در کلاس درس: الف) سطوح عمودی آموزشی ب) سطوح افقی آموزش:
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درسنامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانشآموزان، سناریوی آموزشی، بکآپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بکآپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روانشناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بکآپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بکآپ آتلیه