علوم انسانی,روانشناسی و علوم تربیتی
تداخل یادگیری های بعدی در یادگیرهای قبلی(منع بعدی)
تداخل یادگیری های بعدی در یادگیرهای قبلی(منع بعدی):بازداری پیش گستر می گویند با توجه به اين نظريه، مطالبي را كه ميآموزيم در يكديگر تداخل نموده، سبب فراموشي ميشوند. اين نظريه از معروفترين نظريات مربوط به فراموشي است كه يك يادگيري با يادگيري ديگر مخلوط ميگردد.تداخل دو نوع است: تداخل يادگيريهاي قب
10
تعداد صفحات
docx
فرمت
207
کیلوبایت
حجم فایل
35,000 تومان
قیمت فایل
فایل با عنوان تداخل یادگیری های بعدی در یادگیرهای قبلی(منع بعدی) با تعداد 10 صفحه در دسته بندی علوم انسانی,روانشناسی و علوم تربیتی با حجم 207
کیلوبایت و قیمت 35000 تومان و فرمت فایل docx با توضیحات مختصر تداخل یادگیری های بعدی در یادگیرهای قبلی(منع بعدی):بازداری پیش گستر می گویند با توجه به اين نظريه، مطالبي را كه ميآموزيم در يكديگر تداخل نموده، سبب فراموشي ميشوند. اين نظريه از معروفترين نظريات مربوط به فراموشي است كه يك يادگيري با يادگيري ديگر مخلوط ميگردد.تداخل دو نوع است: تداخل يادگيريهاي قب ...و عنوان انگلیسی Interference of subsequent learning with previous learning (subsequent prohibition) را می توانید هم اکنون دانلود و استفاده نمایید
![تداخل یادگیری های بعدی در یادگیرهای قبلی(منع بعدی)](https://prodocfile.ir/images/37024614.jpg)
توضیحات فایل:
مقدمه:
بازداری پیش گستر می گویند با توجه به اين نظريه، مطالبي را كه ميآموزيم در يكديگر تداخل نموده، سبب فراموشي ميشوند. اين نظريه از معروفترين نظريات مربوط به فراموشي است كه يك يادگيري با يادگيري ديگر مخلوط ميگردد.تداخل دو نوع است: تداخل يادگيريهاي قبلي در يادگيريهاي بعدي كه به آن «بازداري پيشگستر» يا «منع قبلي»ميگويند؛ بدين معنا كه يادگيريهاي قبلي مانعيادآوري مطالب جديد ميگردند. نوع ديگر، تداخل يادگيريهاي بعدي در يادگيريهاي قبلي است كه در اصطلاح، «بازداري پسگستر» يا «منع بعدي» گفته ميشود؛ يعني يادگيريهاي بعدي با يادگيريهاي قبلي تداخل ميكنند و سبب فراموشي مطالب آموخته شده قبلي ميگردند.براي جلوگيري از تداخل يادگيري، يكي از روشها رعايت توالي مناسب مطالب است. بدين منظور، بايد مطالب شبيه به هم را به دنبال هم ياد نگيريم. روش ديگر براي جلوگيري از تداخل مطالب، پرآموزي در يادگيري است؛ بدين صورت كه يادگيري به حدّ سيري (اشباع) برسد و به حدّي مطالب تكرار و مرور گردندكه ديگر تمرين اضافي نتواند موجب بهبود مطالب در يادگيري شود؛ يعني ديگر تمرين اثري بر يادگيري آموختهها ندارد؛ زيرا به حدّ كامل و كافي مطالب ياد گرفته شده و نيازي به تمرين و تكرار اضافي نيست. از اينرو، جلوي تداخل گرفته ميشود .
فهرست:مقدمه:
فراموشي تداخلي
نتیجه گیری:
منابع:
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درسنامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانشآموزان، سناریوی آموزشی، بکآپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بکآپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روانشناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بکآپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بکآپ آتلیه