علوم انسانی,مدیریت
شناسايي مولفه هاي رهبري تحول آفرين و رابطه آن با عملکرد سازماني
پايان نامه كارشناسى ارشد رشته مديريت آموزشى (M.A)، چکيده: هدف از اين تحقيق شناسايي مولفه هاي رهبري تحول آفرين و رابطه آن با عملکرد سازماني در اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالي مي باشد. براي انجام تحقيقات ميداني کارکنان اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالي معرفي گرديدند. ابتدا جهت جمع آوري اطلاعات..
131
تعداد صفحات
docx
فرمت
1,089
کیلوبایت
حجم فایل
60,000 تومان
قیمت فایل
فایل با عنوان شناسايي مولفه هاي رهبري تحول آفرين و رابطه آن با عملکرد سازماني با تعداد 131 صفحه در دسته بندی علوم انسانی,مدیریت با حجم 1,089
کیلوبایت و قیمت 60000 تومان و فرمت فایل docx با توضیحات مختصر پايان نامه كارشناسى ارشد رشته مديريت آموزشى (M.A)، چکيده: هدف از اين تحقيق شناسايي مولفه هاي رهبري تحول آفرين و رابطه آن با عملکرد سازماني در اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالي مي باشد. براي انجام تحقيقات ميداني کارکنان اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالي معرفي گرديدند. ابتدا جهت جمع آوري اطلاعات.. ...و عنوان انگلیسی Identifying the components of transformational leadership and its relationship with organizational performance را می توانید هم اکنون دانلود و استفاده نمایید
توضیحات فایل:
پاین نامه ارشد مدیریت با موضوع شناسايي مولفه هاي رهبري تحول آفرين و رابطه آن با عملکرد سازماني در اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالي
چکيده:هدف از اين تحقيق شناسايي مولفه هاي رهبري تحول آفرين و رابطه آن با عملکرد سازماني در اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالي مي باشد. براي انجام تحقيقات ميداني کارکنان اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالي معرفي گرديدند. ابتدا جهت جمع آوري اطلاعات در زمينه مباني نظري، تدوين ادبيات تحقيق و تعاريف عملياتي از مطالعه کتابخانه اي استفاده شد و براساس مطالعه پيشينه تحقيقات موضوع، مدل «باس» در رهبري تحول آفرين به عنوان مدل بنيادي تحقيق انتخاب شد. بر اساس اين مدل، رهبري تحول آفرين داراي چهار بعد مي باشد که عبارتند از: نفوذ آرماني، انگيزش الهام بخش، ترغيب ذهني (تحريک فرهيختگي) و ملاحظه فردي، .براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه استاندارد چند عاملي رهبري (MLQ) باس که در بيش از 200 نقطه جهان مورد استفاده واقع شده است استفاده گرديد. براي محاسبه روايي پرسشنامه در اين تحقيق با گرد آوري داده ها به تعداد 30 عدد پرسشنامه پخش و جمع آوري گرديد و با استفاده از نرم افزار SPSS ضريب پايايي (آلفاي کرونباخ) براي پرسشنامه محاسبه گرديد که اين مقدار برابر 92. شد. و براي متغير وابسته يعني عملکرد سازماني از پرسشنامه عملکرد (گانون)، با ضريب آلفاي کرونباخ 82 . استفاده گرديد. بعد از وارد کردن داده هاي جمع آوري شده و تجزيه وتحليل آنها محقق به اين نتيجه رسيد که شيوه رهبري در اداره کل آموزش و پرورش مبتني بر الگوي رهبري تحول آفرين مي باشد و اين رابطه با ضريب اطمينان 95% معنادار مي باشد. نتايج تحقيق حاکي است که در اداره کل آموزش و پرورش بر اساس آزمون فريدمن که براي رتبه بندي مؤلفه هاي رهبري تحول آفرين انجام گرفت ملاحظات فردي با ميانگين رتبه 2.21 بالاترين رتبه و نفوذ آرماني با ميانگين رتبه 2.06 و ترغيب ذهني با ميانگين رتبه 1.97و انگيزش الهام بخش با ميانگين رتبه 1.85 در رتبه هاي بعدي قرار دارند.
فهرست مطالب:چکیده
فصل اول: کليات تحقيق1-1-مقدمه
1-2-بیان مساله
1-3-اهمیت وضرورت تحقیق
1-4-اهداف تحقیق
1-4-1- هدف اصلی
1-4-2- اهداف جزئی
1-5-فرضیه های تحقیق
1-5-1- فرضیه اصلی
1-5-2- فرضیه فرعی
1-6-متغير هاي پژوهش
1-7-تعریف عملیاتی متغیرهای پژوهش
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق2-1-تعریف رهبری
2-2-لزوم اشنایی با مدلهای رهبری
2-3-مدلهای رهبری
2-4-انواع سبکهای رهبری
2-5-سبک های رهبری کلاسیک
2-6-رهبری به سبک خوب قدیمی دراکر
2-7-رهبری اخلاقی
2-8-تئوریهای نوین رهبری
2-9-دیدگاه های موافق و مخالف رهبری کاریزماتیک
2-10-رهبری خدمتگذار
2-11-رهبری عملگرا
2-12-ویژگی های رهبران عملگرا
2-13-رهبری تحول گرا
2-14-دیدگاه های معاصر درباره رهبری
2-15-رابطه اعتماد و رهبری
2-15-1رهبری و چشم انداز
2-16-شناسایی مولفه های رهبری تحول آفرین
2-16-1-ویژگی های رهبران کاریزما (فرهمند)
2-17-بررسی نظریه های در مورد رهبری
2-17-1-نظریه دراکر
2-17-2-برنز
2-18-مبانی نظری رهبری تحول گرا
2-18-1عناصر رهبری تحول ساز
2-19-مسائل نوین در رهبری
2-20-عملکرد سازمانی
2-21-فلسفه ارزیابی عملکرد
2-22-مدیریت عملکرد
2-23بهسازي عملکرد
2-23-1شناسايي شکافهاي عملکرد
2-23-2تعيين علل نارسايي هاي عملکرد
2-24-تحقیقات در مورد رهبری تحول گرا
2-24-1-تحقیقات در مورد رهبری تحول گرا در داخل کشور
2-24-2-تحقیقات خارجی در مورد رهبری تحول آفرین
2-25-تحقیقات در مورد عملکرد سازمانی
2-25-1-تحقیقات در مورد عملکرد سازمانی در داخل کشور
2-26-استنتاج از مبانی نظری و پژوهشهای انجام شده
2-27-ارائه مدل تحلیلی
فصل سوم: روش تحقیق3-1-روش تحقیق
3-2-جامعه آماری
3-3-حجم نمونه و روش نمونه گیری
3-4-ابزار گردآوری داده ها
3-6-روایی و پایایی پرسشنامه
3-7-نحوه اجرای پرسشنامه و جمع آوری اطلاعات
3-8-نحوه نمره گذاری پرسشنامه
3-9-طرح پژوهش و روشهای تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها4-1-سیمای پاسخ گویان
4-1-1-سن
4-1-2-تحصیلات
4-1-3-سمت
4-1-4-سابقه
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری5-1-تفسیر و استنتاج نتایج پژوهش
5-2-نتیجه و تفسیر فرضیه اصلی
5-3-نتیجه گیری نهایی
5-4-محدوديت هاي تحقيق
5-5-پیشنهادهای کاربردی
5-6-پيشنهادهاي کاربردي براي پژوهشگران آينده
پیوست ها
پرسشنامه چند عاملي رهبري (MLQ) باسپرسشنامه عملکرد سازمانی (گانون)منابع فارسی
منابع لاتین
چکیده لاتین
فهرست جداولفهرست اشکال و نمودارها
گردشگری و توریسم
بررسی و تبیین مدیریت دانش و رابطه آن با عملکرد سازمانی در صنعت هتلداری
24,000 تومان
مدیریت
پاورپوینت پايان نامه كارشناسی ارشد رابطه رهبری توزیع شده با عملکرد سازمانی معلمان
28,000 تومان
مدیریت,رهبری
پاورپوینت بررسی رابطه رهبری توزیع شده با عملکرد سازمانی معلمان مدارس دولتی ابتدایی شهر تهران
25,000 تومان
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درس‌نامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانش‌آموزان، سناریوی آموزشی، بک‌آپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بک‌آپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روان‌شناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بک‌آپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بک‌آپ آتلیه
