علوم انسانی,روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه
اين پایان نامه نگاهی دارد به پديده هوش كه بارزترين فعاليت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محيط را فراهم می آورد. واژه هوش كيفيت پديده خاصی را كه دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رويت نيست بيان می كند. چکیده: اين پایان نامه نگاهی دارد به پديده هوش كه بارزترين فعاليت قوای ذهنی بشر است و قدرت ...
107
تعداد صفحات
doc
فرمت
152
کیلوبایت
حجم فایل
85,000 تومان
قیمت فایل
فایل با عنوان بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه با تعداد 107 صفحه در دسته بندی علوم انسانی,روانشناسی و علوم تربیتی با حجم 152
کیلوبایت و قیمت 85000 تومان و فرمت فایل doc با توضیحات مختصر اين پایان نامه نگاهی دارد به پديده هوش كه بارزترين فعاليت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محيط را فراهم می آورد. واژه هوش كيفيت پديده خاصی را كه دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رويت نيست بيان می كند. چکیده: اين پایان نامه نگاهی دارد به پديده هوش كه بارزترين فعاليت قوای ذهنی بشر است و قدرت ... ...و عنوان انگلیسی Investigating the relationship between emotional intelligence and the academic progress of normal and privileged female students را می توانید هم اکنون دانلود و استفاده نمایید
توضیحات فایل:
پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه استان گیلان در سال 93- 92
چکیده:اين پایان نامه نگاهی دارد به پديده هوش كه بارزترين فعاليت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محيط را فراهم می آورد. واژه هوش كيفيت پديده خاصی را كه دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رويت نيست بيان می كند. به عبارت ديگر هوش واژه ای است كه برای نشان دادن يک متغير غير حسی كه تنها از طريق خواص آن قابل تفسير است به كار می رود. (گلمن ، 1995)
نظريه های مختلفی درباره هوش ارائه شده است كه در يک تقسيم بندی كلی به كار مي رود و به طور كلی به چهار نظريه روان سنجی ، عصبی ، زيستی ، نظريه رشدی و پردازش اطلاعات تقسيم می شوند.
در واقع اين پژوهش كه با عنوان بررسی رابطه هوش هيجانی بر پيشرفت تحصيلی دانش آموزان ممتاز و عادی طرح گرديد دارای يک متغير مستقل (نمرات هوش هيجانی) و متغير وابسته (پيشرفت تحصيلی) و متغير تعديل كننده (جنسيت) است در ابتدای پژوهش مقدمه ای بر مسئله مورد مطالعه ارائه شده است و سپس در مورد متغيرها و فرضيه های اصلي و فرعی پژوهش و پيشينه نظری آن به طور مفصل بحث شده است.
اهداف تحقيق عبارت اند از:1- اهداف اصلی تحقيق:
هدف اصلی پژوهش تعيين رابطه بين هوش هيجانی و پيشرفت تحصيلی دانش آموزان دختر در مقطع متوسطه مدرسه عادی و تيزهوش استان گیلان است.
2- اهداف فرعی تحقيق:
- بررسی رابطه بين هوش هيجانی دانش آموزان تيزهوش و عادی.
- بررسی رابطه بين هوش هيجانی دانش آموزان تيزهوش و پيشرفت تحصيلی.
- بررسی رابطه بين هوش هيجانی دانش آموزان عادی و پيشرفت تحصيلی.
در قسمت بعدی روش اجرای تحقيق مورد بحث واقع شده است. بدين صورت كه (پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بوده و برای آزمون رابطه بين متغيرها يک جامعه آماری كليه دانش آموزان دختر مدارس آزادی و تيزهوش استان گیلان است) كه مدرسه آزادی شامل تعداد 440 دانش آموز و از اين تعداد 80 نفر به عنوان نمونه و همچنين مدرسه تيزهوش شامل 220 دانش آموز و از اين تعداد هم 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است.
به عبارتی می توان گفت تعداد 160 نفر دانش آموز از طريق نمونه گيری خوشه ای چند مرحله ای مورد مطالعه در پژوهش تحت آزمون آماری قرار گرفته اند و ابزار اندازه گيری تحقيق هم پرسشنامه محقق ساخته ای است مشتمل بر 90 سوال و 15 خرده مقياس ، كه اين پرسشنامه به نام پرسشنامه هوش هيجانی بار - ان نام گذاری شده است. ....
فهرست مطالعه:چکیده
فصل اول: (مقدمه)مقدمه
بیان مسأله
اهميت و ضرورت تحقيق
بيان متغير
تعريف مفهومی واژه ها
تعريف عملياتی واژه ها
فصل دوم: (ادبیات تحقیق) مقدمه
تاريخچه هوش
تعریف هوش
دیدگاه های نظری در مورد هوش هیجانی
دیدگاه بلاک هوش هیجانی
دیدگاه مایر و سالووی
دیدگاه استرنبرگ و گاردنر
دیدگاه ثرندایک
دیدگاه گلمن
مهارت های شناختی هوش هیجانی
مهارت های رفتاری هوش هیجانی
مبانی بنیادی مفهوم هوش هیجانی
مدل هوش هیجانی روون بار- آن
انواع هوش از نظر گاردنر
هوش از نظر ترستون
هوش از نظر گلمن
هیجان چیست
نقش برتری جانبی نمیکره ها در هیجان
ویژگی های هوش هیجانی در مردان و زنان
تأثیر ژنتیک در هوش هیجانی
تأثیر محیط در هوش هیجانی
انگیزش پیشرفت
پیشرفت تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن کدام است
از جمله عوامل موفقیت در تحصیل کدامند
تکنیک های ایجاد انگیزش تحصیلی در دانش آموزان
آزمون های پیشرفت تحصیلی
هدف های کاربردی آزمون های پیشرفت تحصیلی
انواع آزمون های پیشرفت نحصیلی
پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده در داخل کشور
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
فصل سوم: (روش اجرای تحقیق) مقدمه
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه روش نمونه گیری
روش آماری
ابزار جمع آوری اطلاعات
روش اجرا و نمره گذاری آزمون هوش هیجانی بار - آن
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم: (یافته های تحقیق) مقدمه
فصل پنجم: (بحث و نتیجه گیری)
مقدمه
پیشنهادات
محدودیت ها
ضمایم
منابع
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درس‌نامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانش‌آموزان، سناریوی آموزشی، بک‌آپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بک‌آپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روانشناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بک‌آپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بک‌آپ آتلیه
