دانش آموزی(درسی)
58 نکته طلایی وکاربردی از کتاب مدارس بدون شکست ویلیام گلاسر ویژه مدیران مدارس
![58 نکته طلایی وکاربردی از کتاب مدارس بدون شکست ویلیام گلاسر ویژه مدیران مدارس](https://prodocfile.ir/images/361439525.jpg)
توضیحات فایل:
مدارس بدون شکست اثر « ویلیام گلاسر» تاریخ مطالعه 14| 11| 87
1- امروزه بسیاری از دانش آموزان در تحصیل شکست می خورند
2- خود آموزش وپرورش و تمرکزی که دارد فی نفسه یکی از عوامل اصلی شکست محصلان می باشد
3- اگر ما طالب بهبود زندگی و پیشرفت نظام آموزشی باشیم باید نقایص وکمبودهای نظام آموزشی را بیان کنیم
4- مانع اصلی در رسیدن در اهداف آموزش وپرورش فلسفه فعلی ما ست , فلسفه ای مبنی بر عدم رابطه
عاطفی, عدم ارتباط بین مطالب وتاکید محدود بر تفکر
5- به گفته ویلیام گلاسر : در کنار از هم گستن خانواده وروابط ضعیف با والدین بیشتر از هرشکست در مدرسه , سهم بسیار مهمی درشکست کودکان در زندگی دارد
6- اگر تعداد کودکان شکست خورده که بعدها بزرگسالان جامعه خواهند شد, کمبود تاثیر کمی بر جامعه می گذاشت, اما تعداد آنها کم نیست
7- اگر شاگردان بتوانند در مدرسه احساس مسولیت کافی برای تلاش وکوشش بکنند وموانع موجود از پیش ساخته در راه موفقیت از همه مدارس برچیده شود, بر بسیاری از شرایط منفی آسیب رسانده می توانند غلبه کرد
8- شخص نمی تواند به موفقیت دست پیدا یابد, مگر اینکه ابتدا به طریقی موفقبت را در یکی از بخشهای مهم زندگی تجربه کند
9- اگر یک کودک, صرف نظراز سابقه زندگی اش, بتواند در مدرسه موفق شود برای موفقیت در زندگی نیز شانس فوق العاده ای دارد
10- این وظیفه هر کودک است که برای رسیدن در موفقیت در دنیا وغلبه بر توانایی های که او را احاطه کرده, تلاش کند .به همین نسبت جامعه نیز مسئولیت دارد نوعی سیستم تحصیلی را فراهم کند که درآن نیل به موفقیت نه تنها ممکن بلکه عملی باشد
11- قسمت اعظم آموزش وپرورش فعلی ما روی شکست تکیه می کند. و تعدادی از دانش آموزان شکست می خورند
12- تا زمانی که مدارسی را به وجود نیاورده باشیم که کودکان بتوانند از طریق استفاده منطقی وعقلانی از توانایی هایشان به موفقیت دست یابند, برای حل مشکلات عمده کشور کار مهمی انجام نداده ایم, لذا شاهد افزایش نا بسامان یهای اجتماعی خواهیم بود
13-هیچ کس به اندازه افرادی که در مدارس کار می کنند از مشکلات کودکان شکست خورده آگاه نیست
14- بسیاری از این افراد پس ازقبول شکست خود, درحالت انفعال و کنا ره گیری به سر می برند, یا گاهی اوقات چنانچه اخیرا بیشتر مشاهده می کنیم علیه سیستمی که به نظرشان شانس موفقیت به آنها نداده طغیان می کنند
15- شکست دارای انواع گوناگون نیست , تنها دونوع شکست وجود دارد وحتی این دو نوع نیزیعنی شکست در(مبادله محبت ) وشکست در(کسب احساس ارزشمندی ) به قدری وابسته ومربوط به یکدیگرندکه جدا جدا کردن آنها هم دشوار و احتمالا غیر طبیعی خواهد بود
16- شکست مورد بحث ما اصول وقواعدی دارد که شامل همه سنین می شود
17- در نظریه واقعیت درمانی ، نیاز های اساسی عبارت اند از : ، نیاز به مبادله عشق و محبت و نیاز به احساس ارزشمندی
18- بچه در مدرسه شدیدا به محبت و عاطفه نیازمند هستند. نه تنها از جانب معلمان بلکه در بین خودشان نیز اینگونه اند
19- فرد بزرگسالی که در زمان کودکی خود نتوانسته راه و رسم مبادله محبت را بیاموزد ، در همه دوران زندگی خود نیز شاگرد ضعیفی در مکتب محبت خواهد بود
20- ارتباط مستقیم مدارس با دومین نیاز اساسی یعنی نیاز به احساس ارزشمندی بسیار بیشتر است . برای کسب این احساس معلومات و قدرت تفکر لازم است
21- اگر کودکی به مدرسه رفته در تحصیل معلومات, فراگیری شیوه تفکر وحل مشکلات شکست بخورد بعید است که خانواده و اطرافیان او بتوانند شکست او را جبران کنند .
22- اگر فردی دوست داشتن ومحبت کردن را نیاموخته, بلکه همیشه آن را دریافت کرده باشد اغلب با شکست مواجه شده ومصداق بارزی از یک کودک بد عادت, لوس ونازپرورده خواهد بود واز اینکه مردم دنیا چون والدین نادانش با او رفتار نمی کنند حیران می شود
23- مفاهیم محبت وارزشمندی, به قدری به هم نزدیک و وابسته است که می توان آن دو را درقالب یک واژه بهم
تعداد 58 اسلاید وفایل پاورپوینت در حالت به صورت فشرده در قالب winzipقابل دانلود می باشد.
فایل پاورپوینت است با برنامه آفیس باز می شود
24- تنها نیازاساسی انسان نیاز به هویت است یعنی در اعتقاد به اینکه ما فردی متمایز از دیگران و همچنین شخص مهم و با ارزشی هستیم 25- در قلمرو مدرسه محبت می تواند به عنوان بهترین نوع از احساس مسئولیت اجتماعی قلمداد شود 26- اگر بچه ها احساس مسئولیت در قبال یکدیگر ، دلسوزی و توجه نسبت به هم و کمک به همدیگر را نیاموزندو هر کاری را فقط برای شخص خودشان انجام دهند نه به خاطر دیگران در این صورت مفهوم محبت کمرنگ و محدود می شود 27- وقتی کودکان نتوانند نیاز های خود را در خانه برآورده کنند باید در مدرسه به دنبال آنها باشند 28- برای حرکت به سوی موفقیت باید بتوانند آنچه را ندارند در مدرسه بیابند ، ایجاد رابطه خوب با دیگران اعم از کودک و بزرگسال یکی از این نیازهاست به جای القابی چون « بی فرهنگ ، محروم ، از خود بیگانه ، منزوی ، بهتر است بگوییم منفعل 29- شکست خوردگان در جامعه ما افراد تنهایی هستندکلمت کلیدی >> | تقویت | ،عزت | نفس، | اشو،بودا،زرتشت، | مستوره، | اردلان | ،قه | سه | م | نامه | ، | عبد | الغفار، | وارستگان، | شکرالله | بابان | چالز | دیکنز | آنتوان | دوسنت | اگزو | پری، | ارنست | همینگوی | سقراط،افلاطون،ارسطو،احمد | شاملو،ادیسون،58 | نکته | طلایی | وکاربردی | | از | کتاب | مدارس | بدون | شکست | ویلیام | گلاسر | ویژه | مدیران
![58 نکته کاربردی از کتاب مدارس بدون شکست اثر ویلیام گلاسر ویژه مدیران مدارس ومعلمان](https://prodocfile.ir/images/361698242.jpg)
59,800 تومان
![نکات طلایی وکاربردی از کتاب مدارس بدون شکست ویلیام گلاسر ویژه مدیران مدارس](https://prodocfile.ir/images/361440167.jpg)
59,000 تومان
![پاورپوینت در مورد اصول بهداشتی و ارگونومیکی در مدارس ویژه مدیران مدارس و سازمان آموزش و پرورش](https://prodocfile.ir/images/1864016.jpg)
40,500 تومان
![نکات طلایی وکاربردی از کتاب مدارس بدون شکست ویلیام گلاسر ویژه مدیران مدارس نسخه قابل ویرایش بخش ا](https://prodocfile.ir/images/27062613.jpg)
59,000 تومان
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درسنامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانشآموزان، سناریوی آموزشی، بکآپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بکآپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روانشناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بکآپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بکآپ آتلیه