عمومی و متفرقه
خرید ارزان پروتکل تکنیک روانبخشی درمانی دوسا
شرح مداخله ی درمانی
جهت اجرای تکنیک های دوسا دراین پژوهش با توجه به ارزیابی های صورت گرفته ( نتایج بدست آمده از فرمهای ارزیابی Intake) درابتدای مطالعه از میان تکنیکهای زیر متناسب با هر آزمودنی تکنیکهایی انتخاب و اجرا خواهد شد.
تکنیکها بطور کلی شامل سه تکنیک به عنوان گرم کردن (warming up ) و هشت تکن
5
تعداد صفحات
.doc
فرمت
11 کیلوبایت
حجم فایل
15,000 تومان
قیمت فایل
فایل با عنوان خرید ارزان پروتکل تکنیک روانبخشی درمانی دوسا با تعداد 5 صفحه در دسته بندی عمومی و متفرقه با حجم 11 کیلوبایت و قیمت 15000 تومان و فرمت فایل .doc با توضیحات مختصر شرح مداخله ی درمانی
جهت اجرای تکنیک های دوسا دراین پژوهش با توجه به ارزیابی های صورت گرفته ( نتایج بدست آمده از فرمهای ارزیابی Intake) درابتدای مطالعه از میان تکنیکهای زیر متناسب با هر آزمودنی تکنیکهایی انتخاب و اجرا خواهد شد.
تکنیکها بطور کلی شامل سه تکنیک به عنوان گرم کردن (warming up ) و هشت تکن ...و عنوان انگلیسی Buy cheap dosa psychotherapeutic technique protocol را می توانید هم اکنون دانلود و استفاده نمایید
توضیحات فایل:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 5 صفحه
قسمتی از متن Word (..docx) :
شرح مداخله ی درمانی جهت اجرای تکنیک های دوسا دراین پژوهش با توجه به ارزیابی های صورت گرفته ( نتایج بدست آمده از فرمهای ارزیابی Intake) درابتدای مطالعه از میان تکنیکهای زیر متناسب با هر آزمودنی تکنیکهایی انتخاب و اجرا خواهد شد. تکنیکها بطور کلی شامل سه تکنیک به عنوان گرم کردن (warming up ) و هشت تکنیک تخصصی ( سه تکنیک آرام سازی و پنج تکنیک اصلی ) به شرح زیر میباشد : قبل از هرچیز لازم به ذکر است که در تمرینات کلیه ی وسایل اضافی مانند ساعت، انگشتر، دستبند و غیره و هم درمانگر و هم درمانجو، باز می شد؛ ضمن اینکه هر چند تمرینات توسط درمانگر داده می شود ولی این خود کودک است که در انجام تمرینات از خود تلاش نشان می دهد. تکنیک های گرم کردن : این دسته از تکنیک ها جهت برقراری ارتباط و آماده سازی شرکت کنندگان جهت اجرای تکنیک های تخصصی انتنخاب شدند که شامل موارد زیر می باشند : راه رفتن به اتفاق درمانگر در محیط اتاق: مراجع و درمانگر دست در دست یکدیگر در طول اتاق و به روش هماهنگ راه می روند. تمرین آلاکلنگ در حالت نشسته : در این روش شرکت کننده به راحتی بر روی زمین نشسته و با گرفتن دست ها بصورت آلاکلنگ بالاتنه را بطرف جلو کشیده و از کمر به پشت بر روی زمین دراز می کشد. بازی هماهنگی دستها : مراجع و درمانگر روبه روی هم در حالت چهره به چهره می نشیند وکف دستها را بر روی هم قرار می دهند. تکنیک های تخصصی : آرام سازی : از آن جایی که اجرای فنون دوسا از 2 بخش آرام سازی و اجرای تکنیک اصلی تشکیل شده است جهت انجام پژوهش تکنیک آرام سازی به شرح زیر انتخاب گردید : تکنیک فشار دوسا داشی اوتو : در این روش کودک چهار زانو می نشیند و درمانگر در پشت کودک بصورت ایستاده قرار می گیرد. درمانگر انگشت های شست خود را روی شانه و روی نقاط خاص فشاری (triggle point ) گذاشته و همراه با مرحله ی دوم در تنفس مراجع آرام آرام فشار وارد می کند و همراه با بازدم فشار را کم می کند، به عبارت دیگر تنظیم میزان فشار بستگی به نوع تنفس کودک دارد. تکنیک آرام سازی بالا تنه (sesorase) : کودک در حالت نشسته چهارزانو و درمانگر پشت سر او نشسته و با کمک پاهای خود لگن کودک را ثابت نگه می دارد. زانوهای درمانگر در منطقه ی 3 کودک قرار گرفته و درمانگر با کمک دست های خود و با هماهنگی دم و بازدم بالاتنه ی کودک را حول محور لگن به عقب هدایت می کند. تکنیک چرخش نیم تنه بالا (kukan okhineri ) : در آرمیدگی تمام بدن، روی منطقه ی خاصی کار نمی شود اما در این قسمت ایجاد آرمیدگی از منطقه ی 3 آغاز و سپس به مناطق 4 – 5 – 6 گسترش می یابد. ابتدا کودک به یک پهلو می خوابد. بدن بایستی صاف و بر روی یک خط مستقیم قرار گیرد. درمانگر زانوی کودک را صاف کرده و با یک پای خود از جلو آن را ثابت نگه می دارد و سپس بایک دست لگن را ثابت می نماید و زانوی پای دیگر خود را از پشت در منطقه ی 6 قرار می دهد. با این کارتمام بدن ثابت می شود؛ سپس درمانگر دست کودک را بلند کرده و در کنار پهلوی خود قرار می دهد. کف دست دیگر خود را روی شانه ی کودک گذاشته و کتف را آرام آرام به سمت عقب هدایت میکند. در این حرکت که به آرامی صورت می گیرد درمانگر در حین بازدم کودک فشار دست خود را وارد می نماید. جهت فشار به سمت پایین و کج به روی دست است، به طوری که فشار به منطقه ی 6 انتقال یابد. حال که تجربه ی چرخش را به بدن دادیم تجربه ی برگشت را نیز باید بدهیم بدین منظور درمانگر کف دست خود را روی کتف کودک قرار داده و با دست دیگر لگن را گرفته و برای چرخش عکس، کتف را آرام آرام به سمت جلو هدایت می کند. در این قسمت آنچه مهم است سه نقطه ی کتف، لگن و سرزانوهاست که بایستی در یک خط راست قرار گیرد. این تکنیک برای طرف دیگر نیز انجام می شود تا تعادل برقرار شود. تکنیک های اصلی : شل و رها کردن شانه ها : فرآیند : کودک باید به حالت چهارزانو بنشیند. درمانگر پشت سر او به حالت نشسته قرار می گیرد سپس یک زانوی خود را بلند می کند و آرام به پشت کودک تکیه میدهد و در حالی که به پشت او فشار می آورد با دست کتف او را به سمت عقب می کشد ( بشکل شانه ) اگر در حین انجام این کار کودک پشت خود را خم کند یا کتف های خود را بکشد تمرین خاصیت خود را از دست می دهد. در این تمرین کتف ها باید به سمت عقب و پایین کشیده شود. اگر درحالی که درمانگر شانه ها را به عقب می کشد بسختی یا کشش در بدن کودک داشته باشد، باید کمی صبر کرد و فشار را ثابت نگه داشت. شل و رها کردن قفسه ی سینه : فرآیند : کودک به پشت می خوابد و سرخود را برروی زانوی درمانگر می گذارد سپس درمانگر کف دست خود را روی سینه ی کودک گذاشته و به نرمی فشار را زیاد می کند. با این کار سینه ی کودک به همراه پشت و بازوها سست و رها می شوند. در حین انجام این تمرین الگوی تنفسی بعضی از کودکان با فشار تغییر می کند. هنگامی که سفتی عضلات سینه کاهش می یابد تنفس هم آرام می شود. شل و رها کردن اسپاسم های کمر در حالت نشسته چهار زانو : فرآیند : کودک به صورت نشسته چهار زانو روی کف اتاق می نشیند مربی پشت سر کودک قرار می گیرد سپس مربی کف دست های خود را بر روی دو طرف سر کودک قرار می دهد (زیر فک) و سر کودک را به آرامی به سمت بالا می کشد. در حین انجام این عمل اجازه می دهد تا ببدن کودک به راحتی به سمت جلو، چپ و راست حرکت کند. بالا تنه بتدریج آرام شده و به طرف جلو تمایل پیدا می کند. بالا آمدن دست ها و بازوها : فرآیند : هدف این قسمت قرار گرفتن کف دست کودک بر روی زمین در یک خط مستقیم و موازای بدن است. برای این کار درمانگر انگشت اشاره ی دست خود را در کف دست کودک گذاشته و با انگشتان دیگر و شست از دو طرف، مچ دست کودک را می گیرد. این کار باعث ثابت نگه داشتن مچ دست کودک می شود. کودک باید دست خود را بصورت کاملاً صاف و بدون خم شدن آرنج و کتف آرام آرام بالا آورده و صاف کند. بعبارت دیگر 3 ناحیه ی مچ دست، آرنج و کتف در این مرحله، نواحی اصلی هستند. برای این کار درمانگر کف دست خود را بر روی شانه ی کودک قرار داده به طوری که چهارانگشت روی شانه و انگشت شست زیر بازو قرار گیرد و با دست دیگر خود مچ دست کودک را به روش بالا ثابت کرده و دست کودک را کم کم به طرف بالا هدایت می کند. هنگامی که دست کودک، عمود بر زمین قرار گرفت درمانگر در طرف مچ دست ضربه ی کوچکی وارد کرده و سپس حرکت را در جهت بالا ادامه داده تا پشت دست کودک به زمین برخورد کند. در برگشت هم وقتی به سمت وسط و عمود بر زمین رسید دوباره ضربه ی دیگری وارد ی کند و سپس حرکت را ادامه داده و با کف دست خود شانه ی کودک را بر روی زمین ثابت می نماید و حرکت را ادامه داده و با کف دست خود، شانه ی کودک را بر روی زمین ثابت می نماید و حرکت را ادامه داده تا کف دست کودک مجدداً با زمین تماس یابد. در این قسمت پایین بودن کتف و صاف بودن دست نکته ی مهمی است. کودکانی که بیش از حد هیجانی هستند در پاسخ داد به این تمرین مشکل دارند. این کودکان گاهی در بین راه توقف می کنند یا میگذارند تا بازوهایشان با بی حالی به هرطرف گردش کند. حرکاتی را که خیلی سریع هستند و انجام نمی شود. درمانگر منتظر حرکتی خوب و آهسته و رو به بالا از کودک می باشد. اگر بازوها تاب خوردند و یا توقف کرده اند مربی باید حرکت را با دستش کنترل کند تا حرکت دلخوه تامین گردد. در مورد کودکان هیجانی، بالا آوردن بازوها به هر صورت به طرف بالا تمرین خوبی خواهد بود. نقش مربی حرکت یکسان و مستقیم است. شل و رها کردن اسپاسم های کمر در حالت ایستاده روی دو زانو: فرآیند : کودک روی زانوها می ایستد. مربی در پشت کودک و در یک ساعت، مثلاً چپ او قرار می گیرد. ابتدا زانویی که به طرف جلو است را روی شکم کودک قرار می دهد و دست چپ خود را در حالی که کودک به سمت جلو متمایل است روی سینه ی او گذاشته و با دست راست لگن کودک را نگه می دارد و او را به سمت جلو و پایین به آرامی فشار می دهد تا منطقه ی کمر شل و رها شود. میزان فشار نبایستی زیاد باشد. این تمرینات هر جلسه بطور کامل انجام خواهد شد که بطورکلی یک ساعت طول می کشد؛ و در هفته 2 جلسه برای هر آزمودنی انجام می شود. روند جلسه ی درمانی : تصمیم گیری در مورد تکلیف اصلی و تکالیف تکمیل کننده در جلسه ی درمانی آرام سازی: در این مرحله مراجع بدن و ذهن خود را در طول آرام سازیز به درمانگر واگذار می کند. ساخت الگوی وضعیتی از بدن : ایجاد مناسب ترین وضعیت برای آموزش تکلیف اصلی توسط دستها و بدن درمانگر بمنظور کمک کردن به مراجع معطوف کردن وجود مراجع به بدن خود: مراجع می تواند با مسئولیت و تلاش خود روی بدنش متمرکز شود و به بدن و فعالیت های ناخودآگاه خود اعتماد کند. ساخت محور بدن: دستیابی به این هدف که مراجع صاف بایستد و یک گام محکم بر روی زمین بردارد. ساخت مفصل بر روی محور بدن: مراجع یک یا چند نقطه ی انعطاف پذیر بر روی محور بدن می سازد. ساخت محور انعطاف پذیر بدن: مراجع می تواند آزادانه و با حفظ تعادل محور بدن را بر روی زمین جابجا کند و همه ی بخشهای بدن و ذهن را بصورت یک فعالیت کلی یکپارچه درآورد. (موریساکی، 2005/ به نقل از محمد خانی، 1390). پیوست 7 : جدول زمان بندی مداخله توانبخشی روانی دوسا ساعت ایام هفته 12.30 – 1.30 1.30 – 2.30 2.30 – 3.30 یکشنبه آزمودنی 1 آزمودنی 2 آزمودنی 3 دوشنبه آزمودنی 4 آزمودنی5 آزمودنی 6 سه شنبه آزمودنی 1 آزمودنی 2 آزمودنی 3 چهار شنبه آزمودنی 4 آزمودنی 5 آزمودنی 6 فرمت فایل ورد می باشد و برای اجرا نیاز به نصب آفیس دارد
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درس‌نامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانش‌آموزان، سناریوی آموزشی، بک‌آپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بک‌آپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روانشناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بک‌آپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بک‌آپ آتلیه
