عمومی و متفرقه
خرید ارزان پرسشنامه نیمرخ سازمان یادگیرنده
بسمه تعالی
پرسشنامه نیمرخ سازمان یادگیرنده
همکار محترم، با سلام و احترام
صاحبنظران برای توصیف، اندازه گیری و ارزیابی یادگیری سازمانی با دیدگاه های گوناگون راهکارهایی را ارائه نموده اند. این پرسشنامه جهت ارزیابی یادگیری سازمانی تهیه شده است و در آن پاسخ های غلط یا درست وجود ندارد از این رو خواهشمند ا
6
تعداد صفحات
.docx
فرمت
45 کیلوبایت
حجم فایل
17,164 تومان
قیمت فایل
فایل با عنوان خرید ارزان پرسشنامه نیمرخ سازمان یادگیرنده با تعداد 6 صفحه در دسته بندی عمومی و متفرقه با حجم 45 کیلوبایت و قیمت 17164 تومان و فرمت فایل .docx با توضیحات مختصر بسمه تعالی
پرسشنامه نیمرخ سازمان یادگیرنده
همکار محترم، با سلام و احترام
صاحبنظران برای توصیف، اندازه گیری و ارزیابی یادگیری سازمانی با دیدگاه های گوناگون راهکارهایی را ارائه نموده اند. این پرسشنامه جهت ارزیابی یادگیری سازمانی تهیه شده است و در آن پاسخ های غلط یا درست وجود ندارد از این رو خواهشمند ا ...و عنوان انگلیسی Buy cheap learning organization profile questionnaire را می توانید هم اکنون دانلود و استفاده نمایید
توضیحات فایل:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 6 صفحه
قسمتی از متن Word (..docx) :
بسمه تعالی پرسشنامه نیمرخ سازمان یادگیرنده همکار محترم، با سلام و احترام صاحبنظران برای توصیف، اندازه گیری و ارزیابی یادگیری سازمانی با دیدگاه های گوناگون راهکارهایی را ارائه نموده اند. این پرسشنامه جهت ارزیابی یادگیری سازمانی تهیه شده است و در آن پاسخ های غلط یا درست وجود ندارد از این رو خواهشمند است، گزینه ها را به دقت مطالعه نموده و بر مبنای شناخت تان، داخل خانه ای که صادقانه بیانگر نظر شما در هریک از عبارت درباره سازمان تان است، علامت بگذارید. همکاری شما عزیزان، باعث خواهد شد تا کیفیت یادگیری با لحاظ نمودن موانع پیش روی ، مشخص شود و راهکارهای ایجاد سازمان یادگیرنده مبتنی بر نتایج حاصل از یافته ها ارائه گردد. سوالات جمعیت شناختی: جنسیت: مرد زن وضعیت تاهل: مجرد متاهل سن: 20-30 31-40 41-50 51-60 61-65 بیشتر از 65 سابقه کار: 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 25-30 تحصیلات: دیپلم فوق دیپلم لیسانس فوق لیسانس دکتری سایر عنوان پست: رشته تحصیلی: محل خدمت: ستاد نواحی حوزه محل خدمت: نوع استخدام: قراردادی دائم تعداد دوره های آموزشی سپری شده: پرسشنامه نیمرخ سازمان یادگیرنده در زیر عبارت هایی در باره ی سازمان شما ارائه شده است. هریک از عبارات را به دقت بخوانید و تلاش کنید مواردی را که در سازمان شما به کار می روند ارزیابی کنید. I: پویایی های یادگیری: فردی، گروهی یا تیمی، وسازمانی شماره سوال خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 در این سازمان... 1: یادگیری مستمر را به عنوان اولویت بالای کسب وکار، در همه کارکنان مشاهده می کنم. 2: ما تشویق می شویم و انتظار می رود توسعه و یادگیری خویش را خودمان مدیریت کنیم. 3: افراد از ذخیره ی اطلاعات [به نفع خود] پرهیز کرده ، کانال های ارتباطی را با گوش دادن به دیگران و ارائه بازخورد موثر به آنها باز می کنند. 4: افراد آموزش دیده اند و در یادگیری چگونگی یادگیری استادند. 5: ما از روش های مختلف شتاب دهنده ی یادگیری استفاده می کنیم (ایجاد نقشه ی ذهنی، تقویت حافظه، تصویری، موزیک و...) 6: افراد دانش را با رویکردی های انطباقی ، پیشگیرانه و یادگیری خلاق گسترش می دهند. 7: تیم ها و افراد از فرایند یادگیری عملی استفاده می کنند به عبارت دیگر آنها از طریق ارزیابی دقیق مشکل یا وضعیت و به کارگیری دانش جدید خود در اقدامات آینده ، یاد می گیرند. 8: تیم ها به یادگیری از یکدیگر تشویق می شوند و آنچه را از طرق مختلف یاد گرفته اند، به اشتراک می گذارند(از طریق تابلو اعلانات الکترونیکی، خبرنامه های چاپ شده، یا گردهمایی های بین گروهی). 9: افراد قادر به فکر و عمل کردن با رویکرد نظام مند و جامع هستند. 10: تیم ها آموزش های عملی در زمینه ی چگونگی کار کردن و یادگیری در گروه ها را دریافت می کنند. II. تحول سازمانی: چشم انداز، فرهنگ، راهبرد، و ساختار شماره سوال خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم 1 2 3 4 5 6 7 8 در این سازمان...... 1: اهمیت تبدیل شدن به سازمان یادگیرنده در سراسر شرکت شناخته شده است. 2: مدیریت عالی از چشم انداز سازمان یادگیرنده پشتیبانی می کند. 3: جوی حاکم است که به اهمیت یادگیری صحه گذاشته و از آن پشتیبانی می کند. 4: ما در راستای بهبود، به یادگیری مستمر متعهد هستیم. 5: ما از شکست ها و نیز موفقیت ها یاد می گیریم یعنی اینکه اشتباهات قابل تحمل است. 6: ما به افراد و تیم هایی که یاد می گیرند و به یادگیری دیگران کمک می کنند، پاداش می دهیم. 7: فرصت های یادگیری در عملیات و برنامه ها لحاظ شده است. 8: ما ساز و کارهایی را برای نشر دانش و افزایش یادگیری در همه ی سازمان طراحی کرده ایم (مانند چرخش شغلی نظام مند در بخش ها، سیستم های یادگیری ضمن خدمت ساختارمند). 9 10 9: ساختار سازمانی روان و منعطف است به طوری که با سلسله مراتب مدیریتی کم، ارتباطات و یادگیری را در همه ی سطوح سازمان به حداکثر می رساند. 10: ما به جای حفظ مرزهای وظیفه ای ثابت ، تلاش های خود را در تمام ادارات بر مبنای اهداف مشترک و یادگیری ها هماهنگ می کنیم. III. قدرتمندسازی افراد مدیریت، کارکنان،مشتریان، شرکا، تامین کنندگان و جامعه شماره سوال خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 در این سازمان... 1: ما برای توسعه منابع انسانی قدرتمند که قادر به یادگیری واجرا باشند، تلاش می کنیم. 2: اختیارات، عدم تمرکزی است و با توجه به مسئولیت و ظرفیت یادگیری تفویض می شود. 3: مدیران و کارکنان در یادگیری و حل مسائل و مشکلات با یکدیگر تشریک مساعی می کنند. 4: مدیران در نقش مربی، ناظران و تسهیل کنندگان امر یادگیری هستند. 5: مدیران، فرصت های یادگیری را ایجاد می کنند و افزایش می دهند و همچنین آزمایش (تجربه) و ارزیابی دانش نوین را تشویق می کنند. 6: ما بطور فعال اطلاعات خود را با مشتریان خود به اشتراک می گذاریم و در عین حال آرا و نظرات آنها را برای یادگیری و بهبود خدمات و محصولات به کار می بریم. 7: ما به تامین کنندگان و مشتریان فرصت می دهیم تا در یادگیری و آموزش های عملی مشارکت داشته باشند. 8: یادگیری ما از شرکا (خرده پیمانکاران و هم تیمی ها ) به وسیله برنامه ریزی پیشگیرانه ی منابعو استراتژی های اختصاص یافته به کسب دانش و مهارت، حداکثر می شود. 9: در رخداد های یادگیری همراه تامین کنندگان ، گروه های جامعه ، انجمن های حرفه ای، و موسسات دانشگاهی شرکت می کنیم. 10: ما فعالانه در جستجوی هم پیمانان یادگیری در میان مشتریان، عرضه کنندگانو تامین کنندگان، هستیم. VI. مدیریت دانش: کسب، خلق، بازیابی، انتقال وبه کار گیری در این سازمان..... شماره سوال خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم 1 2 1: ما فعالانه در جستجوی اطلاعاتی هستیم که فعالیت های سازمان را با استفاده از یکپارچه سازی محصولات یا فرآیند هایی که خارج از وظایف ماست بهبود بخشیم. 2: ما سیستم های قابل دسترسی برای جمع آوری اطلاعات داخلی و خارج از محیط کار داریم. شماره سوال خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم 3 4 5 6 7 8 9 3: ما روند های بیرون از سازمان خویش را با توجه به اینکه دیگران چه کار می کنند، پیگیری می کنیم که شامل ترازیابی، مشارکت در کنفرانس ها و بررسی تحقیقات انتشار یافته است. 4: افراد در زمینه مهارت های تفکر خلاق، نوآوری و تجربه کردن، آموزش عملی دیده اند. 5: ما اغلب پروژه هایی تجربی را به عنوان وسیله ی آزمون راه های جدید توسعه محصول یا ارائه خدمات تعریف می کنیم. 6: ما سیستم ها و ساختارهایی را توسعه داده ایم تا از رمزگذاری و ذخیره سازی دانش مهم و از دسترسی کسانی که نیازمند آن بوده اند و می توانند از دانش استفاده نمایند، اطمینان یابیم. 7: افراد، آگاه از نیازهایی هستند که برای حفظ یادگیری های سازمانی، مهم است و چنین دانشی را در اختیار دیگران هم قرار می دهند. 8: ما به طور مستمر استراتژی ها و سازوکارهای جدیدی را برای به اشتراک گذاشتن یادگیری درسراسر سازمان، توسعه می دهیم. 9: ما از محیط ها، واحدها و پروژه های خاصی که به تولید دانش و ارائه ی فرصت های یادگیری به کارکنان می پردازند، حمایت می کنیم. V. به کارگیری فناوری سیستم های اطلاعات دانش، یادگیری مبتنی بر فناوری، وسیستم های پشتیبانی عملکرد الکترونیکی شماره سوال خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم 1 2 3 4 5 6 7 8 فرمت فایل ورد می باشد و برای اجرا نیاز به نصب آفیس دارد
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درس‌نامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانش‌آموزان، سناریوی آموزشی، بک‌آپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بک‌آپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روان‌شناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بک‌آپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بک‌آپ آتلیه
