علوم انسانی
پاورپوینت چه چیز تربیت نیست؟ ویژه والدین ودبیران گرامی برگرفته از اثر استاد عبد العظیم کریمی
توضیحات فایل:
هرگاه سخن از تربیت می شود ناخوداگاه به یاد بایدهاونبایدها می افتیم اما در این نوشتار می خواهیم بگوییم تربیت چه چیزی نیست تا در تعامل با فرزندانمان به انها توجه داشته باشیم ودر امر تربیت تاثیرگذار وموفق باشیم.
تربیت چیست؟
تربیت ، اجتماعی کردن نیست
هر گاه صرفا برای زندگی اجتماعی اماده شویم از ادراک کلیت مفهوم زندگی غافل خواهیم شد.
اجتماعی کردن روشی برای خارج ساختن ادمی از دایره استقلال و تفرد و وارد ساختن او به دایره خواسته های دگرساخته است. واحتمال این وجود داردکه فاجعه انسان برنامه ریزی شده تحقق یابد.
ما نمی توانیم تعلیم وتربیت را فقط تدارکی برای اجتماعی کردن افراد طبق فرهنگی معین یااماده کردن انان برای زندگی حاضر بدانیم.تربیت باید شامل ارزشهایی برتر از فرهنگ های اشنا و مافوق این فرهنگ ها باشد.
تربیت ، بار اوردن نیست
خلاقیت ونواوری زمانی فرا می رسد و اجازه ظهور و بروز پیدا می کند که ذهن ادمی اسیر هیچ گونه حس اجبار ، ترس ، سودجویی، رقابت، پیروزشدن واهداف دست ساخته دیگران نباشد.
تعداد 30 اسلاید فایل پاورپوینت در حالت به صورت فشرده در قالب winzipقابل دانلود می باشد.
تربیت ، سرعت بخشیدن به مراحل رشد نیست سرعت در فهماندن مانع سرعت در فهمیدن می شود. هرگاه سعی کنیم چیزی را زودتر از موعد طبیعی به کودکان بیاموزیم انها را از کشف ان به وسیله خودشان باز داشته ایم . نتایج پژوهشهای روان شناختی حاکی از ان است که سرعت بیش از اندازه و به دور از توانمندی وفراتر از ظرفیت طبیعی کودک فرایند درون سازی مفاهیم اموزشی و تربیتی کودک را مختل می کند.(انچه زود براید دیر نپاید) تعلیم وتربیت قدیم و سنتی کودک را انسان کوچکی می داند که باید هرچه زودتر به او تعلیم داد و او رابا اخلاق و رفتار بزرگسالان همانند کرد. تعلیم و تربیت جدید به طبیعت ویژه کودک توجه می کند واز قوانین سرشت و رشد او مدد می جوید . تربیت یک طرح بیرونی و دگرساخته نیست که هرچه سریعتر محتوی خودساخته را وارد ذهن کودک کنیم ، بلکه یک امر تکوینی ، تدریجی و فطری است که اهنگ و سرعت طبیعی خودش را دارد .و هرچه با تاخیر منطقی و اهستگی کیفی پیش رود در بلند مدت نتایج پایدارتری خواهد داشت. اگر خواهان ذهنی فعال ، پویا ، خلاق و واگرا هستیم باید به جای حفظ کردن دانسته ها به خلق مجهولات اقدام ورزیم. در تفکر واگرا ذهن ادمی ”قالب زدا ” است و در تفکر ” همگرا ” ذهن ادمی ” قالب ساز“ است.در اولی ذهن مساله مدار است ودر دومی پاسخ مدار . در اولی هدف رشد کمی وتراکمی ودر دومی هدف رشد کیفی و عمقی است. اساس تربیت درونی و باروری خرد و تعقل نه ارایه اموزشهای پی درپی بلکه تحریک قوه کنجکاوی است. بنابراین معلم باید به جای سرعت بخشیدن به مراحل رشد و اموزش ، نقش تحریک کننده این انگیزه طبیعی را داشته باشد.کلمت کلیدی >> | #رتبه_بندی_معلم | #تربیت | #پاورپوینت | #تاریخ_ایران | _و_ | جهان_باستان | #تاریخ | #تاریخ_ایران_باستان | #فعل | ماضی | #زبان | عربی | #ساختمان | اسم، | #مضارع | #تکواژ | شناسی | # | اسم | مرکب، | ساده، | فرایند | واجی، | #مطابقت | فعل | ونهاد،پاورپوینت | چه | چیز | تربیت | نیست؟ | ویژه | | والدین | ودبیران | گرامی | برگرفته | از | اثر | استاد | عبد | العظیم | کریمی
65,000 تومان
59,000 تومان
30,000 تومان
35,000 تومان
35,000 تومان
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درس‌نامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانش‌آموزان، سناریوی آموزشی، بک‌آپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بک‌آپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روان‌شناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بک‌آپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بک‌آپ آتلیه
