علوم پایه,شیمی
تحقیق كاربست الگوي تدريس يادگيري از طريق همياري دستيابي به فعاليتهاي عالي ذهني
دانلود تحقیق با موضوع كاربست الگوي تدريس يادگيري از طريق همياري دستيابي به فعاليتهاي عالي ذهني،با فرمت word و در 4 صفحه، قابل ویرایش.قسمتی از این تحقیق :مربي يا مسئول يادگيري، مواد آموزشي را تهيه ميكند كه از آنها دانش يا بينش قابل كس...
4
تعداد صفحات
Word
فرمت
123
کیلوبایت
حجم فایل
20,000 تومان
قیمت فایل
فایل با عنوان تحقیق كاربست الگوي تدريس يادگيري از طريق همياري دستيابي به فعاليتهاي عالي ذهني با تعداد 4 صفحه در دسته بندی علوم پایه,شیمی با حجم 123
کیلوبایت و قیمت 20000 تومان و فرمت فایل Word با توضیحات مختصر دانلود تحقیق با موضوع كاربست الگوي تدريس يادگيري از طريق همياري دستيابي به فعاليتهاي عالي ذهني،با فرمت word و در 4 صفحه، قابل ویرایش.قسمتی از این تحقیق :مربي يا مسئول يادگيري، مواد آموزشي را تهيه ميكند كه از آنها دانش يا بينش قابل كس... ...و عنوان انگلیسی Research on the application of the teaching model of learning by helping to achieve high mental activities را می توانید هم اکنون دانلود و استفاده نمایید
![تحقیق كاربست الگوي تدريس يادگيري از طريق همياري دستيابي به فعاليتهاي عالي ذهني](https://prodocfile.ir/images/35065248.jpg)
توضیحات فایل:
دانلود تحقیق با موضوع كاربست الگوي تدريس يادگيري از طريق همياري دستيابي به فعاليتهاي عالي ذهني،با فرمت word و در 4 صفحه، قابل ویرایش.
قسمتی از این تحقیق : مربي يا مسئول يادگيري، مواد آموزشي را تهيه ميكند كه از آنها دانش يا بينش قابل كسب است و طرحها و دستورالعملهايي جهت تحريك يادگيري براي كار تيم توليد و آماده ميكند.ج) پداگوژي pedagooy :استانداردترين مدل آموزشي است. يك مربي كه در موضوع درسي خبره است سخنراني ميكند، تكليف ميدهد، پيشرفت تحصيلي دانشآموزان را ميآزمايد.به طور خلاصه معلم درس ميدهد و فراگيران به طور منفعل هر آنچه را كه ميتوانند، جذب ميكنند.مزيت اصلي پداگوژي در اين است كه امكان ميدهد دانش تدوين شده به صورت منظم ارائه شود.نقطه ضعف اصلي آن اين است كه دانشآموزان اغلب منفعل و بيانگيزه هستند.د) آندراگوژي ( Andragogy ):تدريس بزرگسالان به بزرگسالان ديگر:معلم به عنوان تسهيل كنندهي ( كاتاليزور ) جهت فعاليتهاي فراگيران عمل ميكند.يك مزيت آندراگوژي اين است كه انگيزهي فراگيران به دليل درگيري در يادگيري و داشتن مسئوليت تقويت ميشود.از آنجا كه موفقيت روشهاي آندراگوژيك وابسته به موقعيت است، نميتواند براي تدوين كردن و يا استاندارد كردن اطلاعات براي استفادهي عامه به كار گرفته ميشوند.سينرگوژي synergogy :بر پايه بهترين ويژگيهاي پداگوژي و آندراگوژي ساخته ميشود در حاليكه محدوديتهاي هيچكدام را ندارد. ساختار سينرگوژي از طريق قادر ساختن فراگيران به كسب دانش مدون تحت شرايطي كه درگيري و تعهدشان را بر ميانگيزد، فراهم ميشود.سينرگوژي جهت آموزش در موقعيتهاي متفاوت و دروس مختلف هر 4 روش را ارائه ميدهد.معلم بايد هر 4 روز فراگيرد تا بتواند به اهدافي كه آموزش يادگيري ازطريق همياري مطرح ميكند دست يابد.در قلب اين روش موضوع انگيزه نهفته است. اگر فراگيران به اندازهي كافي داراي انگيزه نشوند نه به طور موثر عمل ميكنند و نه يادگيري را پاداش دهنده و يا ارضا كننده مييابند.
عمومی,سایر
تحقیق كاربست الگوي تدريس يادگيري از طريق همياري دستيابي به فعاليتهاي عالي ذهني
![تحقیق كاربست الگوي تدريس يادگيري از طريق همياري دستيابي به فعاليتهاي عالي ذهني](https://prodocfile.ir/images/34089398.jpg)
20,000 تومان
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درسنامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانشآموزان، سناریوی آموزشی، بکآپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بکآپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روانشناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بکآپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بکآپ آتلیه