عمومی,پرسش نامه
پرسشنامه خودتنظیمی بوفارد
تعداد سوالات پرسشنامه : 14 قسمتی از توضیحات این پرسشنامه : پرسشنامه 14سوالی بوفارد و همکاران (1995) ابزاری است برای سنجش خودتنظیمی که بر اساس نظریه شناختی –اجتماعی بندورا طراحی شده است. سوالات این پرسشنامه در مقیاس لیکرت بوده و دو عامل راهبردهای شنا
3
تعداد صفحات
Word
فرمت
266
کیلوبایت
حجم فایل
25,000 تومان
قیمت فایل
فایل با عنوان پرسشنامه خودتنظیمی بوفارد با تعداد 3 صفحه در دسته بندی عمومی,پرسش نامه با حجم 266
کیلوبایت و قیمت 25000 تومان و فرمت فایل Word با توضیحات مختصر تعداد سوالات پرسشنامه : 14 قسمتی از توضیحات این پرسشنامه : پرسشنامه 14سوالی بوفارد و همکاران (1995) ابزاری است برای سنجش خودتنظیمی که بر اساس نظریه شناختی –اجتماعی بندورا طراحی شده است. سوالات این پرسشنامه در مقیاس لیکرت بوده و دو عامل راهبردهای شنا ...و عنوان انگلیسی Bofard self-regulation questionnaire را می توانید هم اکنون دانلود و استفاده نمایید
توضیحات فایل:
دانلود پرسشنامه خودتنظیمی بوفارد،
فرمت فایل : word قابل ویرایش.
تعداد صفحات : 3 تعداد سوالات پرسشنامه : 14
قسمتی از توضیحات این پرسشنامه :پرسشنامه 14سوالی بوفارد و همکاران (1995) ابزاری است برای سنجش خودتنظیمی که بر اساس نظریه شناختی –اجتماعی بندورا طراحی شده است. سوالات این پرسشنامه در مقیاس لیکرت بوده و دو عامل راهبردهای شناختی و راهبردهای فراشناختی خودتنظیمی را می¬سنجد.
ضريب پايايي کلي پرسشنامه بر اساس آلفاي کرانباخ 71/0 بدست آمده است پايايي خرده مقياس راهبردهاي شناختي 70/0 و خرده مقياس فراشناختي 68/0 گزارش شده است. پايايي آزمون فوق در پژوهشي که درسال (1382) توسط غلامي انجام گرفت 63/0 گزارش شده است. همچنين پايايي آزمون فوق در پژوهشي که توسط نيکدل (1385)، عربزاده (1387) انجام گرفته است به ترتيب 67/0 و 69/0گزارش شده است.
همچنین پایایی آزمون فوق در پژوهشی توسط طالب زاده وهمکاران (1391) انجام شد. از طریق اجرای آزمایشی بر روی 30 دانشجو با استفاده از آلفای کرونباخ 76/. به دست آمده است. نتایج عاملی نشان داد که ضریب همبستگی بین سوال¬ها مناسب بوده و بار ارزشی مربوط به عامل¬ها در حد قابل قبول است و روایی آن نیز در حد مطلوب می باشد.
تعدادی از سوالات این پرسشنامه : 1-برای برنامه ریزی زمان مطالعه وقت صرف می کنم.
2- زمانی که مطالعه می کنم اهداف خود را دقیقا بررسی می کنم.
3- وقتی در حال مطالعه هستم سعی می کنم بین مطالب ارائه شده در کلاس و مطالب کتاب ارتباط برقرار کنم.
4- وقتی مشغول درس خواندن هستم بیش از انکه فقط ماده درسی را بخوانم سعی می کنم مشخص کنم که چه چیزی از درس یاد می گیرم .
5- زمانی که مطالب یا کارهای درخواست شده مشکل هستند ، یا از خواندن آن ها صرف نظر می کنم یافقط قسمت های آسان آن را مطالعه می کنم
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درس‌نامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانش‌آموزان، سناریوی آموزشی، بک‌آپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بک‌آپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روانشناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بک‌آپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بک‌آپ آتلیه
