مباحث رشته ها,پاورپوینت
تحقیق روشها و فنون تدريس (رشته راهنمائي و مشاوره)
دانلود ورد با موضوع تحقیق روشها و فنون تدريس (رشته راهنمائي و مشاوره) دارای 31 صفحه و با فرمت .doc و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشدتعداد صفحه : 31 صفحهفرمت فایل: ورد .doc و قابل ویرایشآماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس
31
تعداد صفحات
.doc
فرمت
112
کیلوبایت
حجم فایل
15,000 تومان
قیمت فایل
فایل با عنوان تحقیق روشها و فنون تدريس (رشته راهنمائي و مشاوره) با تعداد 31 صفحه در دسته بندی مباحث رشته ها,پاورپوینت با حجم 112
کیلوبایت و قیمت 15000 تومان و فرمت فایل .doc با توضیحات مختصر دانلود ورد با موضوع تحقیق روشها و فنون تدريس (رشته راهنمائي و مشاوره) دارای 31 صفحه و با فرمت .doc و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشدتعداد صفحه : 31 صفحهفرمت فایل: ورد .doc و قابل ویرایشآماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس ...و عنوان انگلیسی Researching teaching methods and techniques (guidance and counseling) را می توانید هم اکنون دانلود و استفاده نمایید
![تحقیق روشها و فنون تدريس (رشته راهنمائي و مشاوره)](https://prodocfile.ir/images/31028745.jpg)
توضیحات فایل:
دانلود ورد با موضوع تحقیق روشها و فنون تدريس (رشته راهنمائي و مشاوره) دارای 31 صفحه و با فرمت .doc و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.
تعداد صفحه : 31 صفحه
فرمت فایل: ورد .doc و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس
قسمتی از متن نمونه:
تعريف تدريس: تدريس: فعاليتي است در جهت راهنمايي، هدايت و مساعدت در امر يادگيري. بيان صريح معلم درباره آنچه كه بايد ياد گرفته شود. هم ورزي متقابل بين معلم و متعلم. فعاليتي است كه شرايط مساعد و مناسب يادگيري را فراهم مي سازد. فعاليتي است براي رشد فراگيران. پس: تدريس فعاليتي است منظم، داراي هدف از قبل طراحي شده كه به صورت تعاملي و رابطه دوجانبه بين معلم و فراگيران جريان مي گيرد. تا شرايط لازم و مساعد را جهت بازسازي تجارب فردي و تغييرات كيفي در فراگيران ايجاد نمايد . منبع: يادگيري دانش سه گانه (ص 24) از: منصور شاه ولي، قادر عربي و مسعود شيرني، بهمن 82- نشر نصوح- اصفهان. . تدريس مجموعه فعاليت هايي منظم و هدفدار است كه منجر به تغيير و ياد گيري شاگرد مي شود. يعني فعاليت هايي بايد از قبل طراحي و برنامهريزي شده باشند و در آنها تعامل وجود داشته باشد . www.irib.ir/amouzesh/m/ravesh-tadris/page02.htm . تدريس به مجموعه فعاليتهايي اطلاق مي شود كه هدفدار است و آگاهانه صورت ميپذيرد و به گونه اتفاقي يا تصادفي قوام نمي گيرد. فعاليت هايي كه تدريس را موجب مي شوند بر اثر سه ركن اساسي يعني معلم، شاگرد و مواد درسي استوار است . منبع مورد 3 و 4: كتاب روشها و فنون تدريس از دكتر داريوش نوروزي، احمد آقازاده و كريم عزتخواه، دانشگاه پيام نور- (رشته علوم تربيتي). (سال و انتشارات در كتاب ذكر نشده بود.) . تدريس متشكل از فعاليت هايي است كه با فعاليت هاي ذهني و جسمي معلم و شاگرد همراه است و اين فرايند به گونه اي اصولي، مستدل و با بهره گيري از مواد درسي تحقق مي يابد و زمانيكه يكي از سه مؤلفه معلم، شاگرد و مواد درسي نباشد، به جهت به هم خوردن ارتباط بين اين سه عامل، تدريس به وقوع نمي پيوندد منبع مورد 3 و 4: كتاب روشها و فنون تدريس از دكتر داريوش نوروزي، احمد آقازاده و كريم عزتخواه، دانشگاه پيام نور- (رشته علوم تربيتي). (سال و انتشارات در كتاب ذكر نشده بود.) ...
پروداک فایل
تسهیل در دسترسی به فایل مورد نظر در فروشگاه های فایل دارای نماد اعتماد الکترونیکی
جستجو و دریافت سریع هر نوع فایل شامل: دانشگاهی: مقاله، تحقیق، گزارش کارآموزی، بررسی، نظری، مبانی نظری
آموزشی و تدریسی: پاورپوینت، فایل، پروژه، درسنامه، طرح درس روزانه، درس پژوهی، یادگیری، آموزش، معلم، دانشآموزان، سناریوی آموزشی، بکآپ کودک.
فناوری و دیجیتال: دانلود، بکآپ، ppt، اتوکد، قابل ویرایش، حسابداری، سامسونگ دیجیتال، pdf.
روانشناسی و علوم تربیتی: پاورپوینت، طرح درس نویسی
هنری و طراحی: معماری، عکاسی، وکتور، طراحی
سایر: تم تولد، بکآپ تولد، ابتدایی، خرید دانلود رایگان، اصول، کورل، بکآپ آتلیه