دانلود فایل طرح درس سالانه و روزانه درس گرما و ماده را در کتاب علوم پایه چهارم

اهداف جزیی و رفتاری  :

درس  گرما و ماده را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم )

تکالیف مربوط به درس گرما و ماده را با دقت انجام دهند . ( روانی حرکتی – عادی )

دانش آموز آنچه را از درس گرما و ماده یاد می گیرد با دوستانش به اشتراک بگذارد.

دانش آموز  با توجه به ملاک های عقلانی بتواند درس گرما و ماده را به صورت کاربردی فرا بگیرد..

رعایت ادب و احترام نسبت به معلم

تقویت مهارت گوش دادن 

تقویت مهارت سخن گفتن

دانش آموزان با مفهوم گرما آشنا می شوند.

دانش آموزان بدانند برای اندازه گیری دما از چه وسیله ای استفاده می شود.

با انواع دماسنج آشنا شوند.

کار برد انواع دماسنج(پزشکی، دیجیتال و...) را بدانند.

 بدانند برای افزایش دمای چیزی ، وجود گرما ضروری است.(گرما باعث افزایش دما میشود.)

مهارت استفاده از دماسنج را بیاموزند.

بتوانند در مواقع لزوم از دما سنج استفاده کنند.

برای اندازه گیری دمای بدن و تشخیص تب بتوانند از دما سنج استفاده کنند.

اهداف مرحله ای :

دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :

آشنایی با ضرورت و کاربرد درس  گرما و ماده علوم پایه چهارم

آشنایی با مبانی و مضامین درس گرما و ماده علوم پایه چهارم

مهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن

ادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس      

عرصه ها (وظایف دانش آموز در قبال)

رئوس مطالب :

آشنا شدن با نقش و کاربرد درس گرما و ماده علوم پایه چهارم در زندگی روزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن - آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و  ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی – یادگیری

دیگران

خود

خلقت

خدا

انتظارات از دانش آموزان در این درس

حیطه ها و اهداف

*

*

در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند و مهارتهای فرآیند تفکر را پیدا کند . 

تعقل

*

نسبت به مطالب بیان شده روحیه نقد پذیری و نقادی پیدا کند .

ایمان

*

مفاهیم و اهداف آموزشی درس را فراگرفته و آنها را تحلیل نماید.

علم

*

در مورد درس فرضیه سازی کرده و آن ها رد یا قبول کند . 

عمل

*

*

برای انجام اخلاق پسندیده از قبیل رعایت حقوق دیگران ، نظم در کلاس ، همکاری و تلاش کند و به دیگران نیز توصیه کند.

اخلاق

*

به سوالات مطرح شده پیرامون درس گرما و ماده علوم چهارم ابتدایی پاسخ گوست.

تعقل - علم

*

*

در پاسخگویی به سوالات و فعالیت های کلاسی فعال است.

علم - عمل

*

*

نسبت به مبانی اخلاقی و تربیتی در کنار آموزش علاقه مند می شود.

اخلاق